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山师院系巡礼｜方寸天地之间，探索自然的奥秘(2)
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摘要：生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程 三个本科专业，生物科学专业2019年获批国家级一流本科专业建设点，生物技术专业2020年获批山东省一流
生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程三个本科专业，生物科学专业2019年获批国家级一流本科专业建设点，生物技术专业2020年获批山东省一流本科专业建设点，食品科学与工程专业为山东师范大学新兴交叉专业。
学院现有教职工134人，其中教授36人、副教授34人；博士生导师25人，具有博士学位的112人；国家杰出青年基金获得者1人，国家优秀青年基金获得者1人；享受国务院政府特殊津贴14人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国先进工作者1人，国家级教学名师1人，全国优秀教师2人，全国中青年骨干教师1人，省专业技术拔尖人才5人，山东省学科带头人2人，省中青年学术带头人5人，省级教学名师1人，省有突出贡献的中青年专家1人，留学回国教师40余人。拥有2个省级创新团队、2个省级教学团队。
全国教学名师李法曾教授
1.国际化视野：本科生有大量机会到境外访问、交流、实习，如寒暑假有赴日对外交流项目，与加拿大滑铁卢大学、英国阿伯丁大学等合作开展了双学士学位项目等。学院也频繁邀请国际知名学者来校交流，使学生有大量机会与国际同行近距离接触。目前有10名留学生在院内学习，攻读硕士、博士学位。
生命科学学院院长 杨桂文
（来源：山东师范大学本科招生）
泰山学者攀登计划专家何洪彬教授
作为本科生培养的先行军，学院于2003年首次提出“大类招生”方案，实行“大类招生、二次选拔、分段培养”的培养模式。新生入学后，首先进入“生物科学类”大类平台学习，主要强化基础通识课学习，平台学习结束后，根据学生学习情况、个人意愿等选择专业。经过十几年的平台招生，实现了宽口径培养，适应了学生个性发展需要，推进了人才培养改革进程。
刘真在实验室
学院始终坚持以生为本，重视一流课程建设，建设了多门线上课程及线上线下混合式课程，《中学生物学教学法》《普通动物学》《微生物学》入选首批国家级一流本科课程，9门课程入选山东省一流课程。注重提高本科人才培养质量，实行本科生导师制，开展了以小班研讨为特色的“小班课教学”，由“被动地接受知识”向“启发式的讲授、批判式的讨论”转变；开设了多门双语讲授的专业课程；通过一系列教学改革措施，大幅提升了教育教学质量，本科教学始终走在学校前列，连续多年被评为本科教学工作先进单位。
教学科研成果
3.深入社会进行实践，因材施教、学以致用
学院定期举办现代生物学专题讲座和研究生论坛，邀请国内外的知名学者来校进行学术交流，及时介绍生物学的最新进展和本院教师的科研成果，拓展学生视野，全面提升学生素质。学院所有资源对本科生开放，并提供必要经费支持。从大一起，通过师生互选，遴选部分优秀本科生进入教授团队，和团队研究生一起从事前沿研究工作，为将来从事科研打下良好基础。近年来，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创新创业大赛中获得全国特等奖1项、一等奖1项，全国银奖1项、铜奖3项，省特等奖、一等奖若干，走在了全省高校的前列；在山东省师范类高校学生从业技能大赛中屡获佳绩。
人才培养
师资队伍
4.全面提升，致力于培养优秀的生命科学人才
山东师范大学生命科学学院前身是山东师范学院博物系与原齐鲁大学生物学系，是1950年建校之初最早成立的6个系科之一。作为山东师范大学主要院系之一，学院长期致力于培养德才兼备的中学生物学师资；长期致力于培养从事生命科学创新研究和生物技术开发的专业人才；长期致力于培养现代应用型食品科学与工程人才。
2.国际化师资和课程：25%以上的老师有1年以上的海外经历，开阔的国际视野为培养本科生打下了良好的基础。本科和研究生均开设了系列英文课程、双语课程，学生们能足不出户享受国际化课程体验。
刘真和克隆猴
李珊，2008级生命科学学院校友，2012年进入中国科学院遗传与发育生物学研究所，2018年12月获得理学博士学位，其研究成果也在Nature上发表，被选作Nature封面，被评为2018年度中国科学十大进展、2019年中国农业科学十大重大进展。现为南京农业大学农学院教授，博士生导师。入选中国科协第五届“青年人才托举工程”（2019-2021）；获2020年度中国科学院优秀博士学位论文、2020年度中国农学会青年科技奖。
文章来源：《自然科学史研究》 网址: http://www.zrkxzzs.cn/zonghexinwen/2022/0518/1611.html
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